Alle trafficskills lessen zijn "Doe-Lessen"
Wat leuk dat je onze website bezoekt! Je kunt hier alles vinden over onze projecten. Zie boven aan de pagina
"Ervaringsleren”: we zijn er sterk in. We hebben ons er steeds meer in ontwikkeld. We creëren met onze lessen een leerplek voor de leerling om het eigen verkeersgedrag eens onder de loep te nemen.
Heb je vragen? Neem dan contact op met Josian.
Zie daarvoor onderstaande contactgegevens.
...Trafficskills samenwerkt met rappers!
We bieden nu als enige in Nederland twee exclusieve model(rap)lessen voor de groepen 5, 6 7 & 8 van alle Basisscholen:
Het gevaar de Dode Hoek op een ludieke manier in een speellokaal gebracht
MOBIEL IN DE HAND, FIETS AAN DE KANT
In een klaslokaal met behulp van moderne technieken en even ludiek als de Blindspot-les
Speciaal voor de lessen van fiets en mobiel / MONO bieden we nu een les met VR-Brillen aan. Meer informatie? klik hier
Maar wat we het belangrijkst vinden:
Zelf ervaren!
Meer weten over deze unieke lessen?
Bel met: Josian 0644 123 629
Of klik direct naar de lesbeschrijvingen...
Klik op de onderstaande items voor de Lesbeschrijvingen:
VR-Brillen (Voortgezet Onderwijs)
Speciaal voor het voortgezette onderwijs bieden we een boeiende les aan op het gebied van afleiding in het verkeer. Een praktische les waarbij leerlingen kennis met hun eigen mogelijkheden en beperkingen door afleiding in het verkeer. Tot nu is dit de enige les met VR- brillen waarbij tot dertig leerlingen tegelijk de les kunnen volgen met een VR bril. leerlingen hoeven niet te wachten tot ze aan de beurt zijn.
Mobiel in de hand, fiets aan de kant
Deze les duurt maximaal 1 lesuur en bestaat uit drie onderdelen. In de les voor het Basis Onderwijs wordt gebruikgemaakt middelen als de Fietssimulator en het maken van een RAP.
Werken met de fietssimulator in een winkelcentrum of sportplek.
Het mooie hiervan is dat je nu alle mogelijke doelgroepen treft die je niet in een klaslokaal tegenkomt. Nu kunnen opvoeders ook inzicht krijgen in vormen van afleiding in het verkeer en de mogelijke problemen die zich daarbij kunnen voor doen.
- De lessen worden gegeven in drie aparte leslokalen door drie docenten
- elke docent werkt met een eigen module met twee of drie onderdelen
- na elk lesuur schuift de klas door naar het andere lokaal voor de volgende module totdat de leerlingen ze alle drie hebben meegemaakt
Leerlingen gaan zelf aan het werk. voor de onderdelen wordt gebruik gemaakt van een aantal simulatoren waarmee de leerling de eigen mogelijkheden of beperkingen zelf kan ervaren. zo worden de volgende simulatie middelen ingezet als: autorijdsimulator, fietssimulator, ongeval simulator, dode hoeksimulator en dronkemansbrillen